来源:英孚夏令营 发布时间:2012-5-29 点击:0
有条件的家庭在假期里让孩子在一定的组织形式下到国外一段时间当然是好事。首先是游,然后才是学。所谓学,感受和体验的东西很多,国外的社会秩序、人们的行为态度,人与人交往的方式,都有许许多多的学。如果仅把学英语作为修学游的目标,如一些家长所期待的,想通过这二十天强化训练一下英语,让英语的口语有个突飞猛进,这不大可能实现。孩子出国游比学的成分更大,年龄小的孩子,得到的可能更多会是感性的积累,对提高他们今后学英语的兴趣有内在的影响。游也是一种变相的学,比如去莎士比亚的故乡,孩子在那里看了风景,也会体会到一种文化,对孩子来说也是一种提升。游学可以当作留学的前奏,让孩子尝试一下,判断今后是否要选择留学的道路,因为留学要克服的不仅仅只是语言障碍。要学会怎样在一个陌生的环境中去交朋友,去交流和独立生活,怎样在不顺心时去调整自己的心态。
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